Os educandos da oitava série do Ensino Fundamental do Colégio Concórdia (Porto Alegre/RS) estão estudando ciências químicas e física a partir da astronomia. A proposta é partir desse tema para aprofundar alguns conceitos do Conhecimento Científico tais como sua metodologia, movimento, mecânica de Newton, ondas, ótica e outros.
Nos primeiros dias iniciamos o estudo histórico da astronomia com lendas gregas e o conhecimento dos grande filósofos sobre a constituição do universo. Seguimos para a discussão sobre geocentrismo e heliocentrismo conhecendo essas teorias e grandes ícones da história da ciência como Aristóteles, Ptolomeu, Aristarco, Copérnico, Galileu Galilei, Kepler e Newton, entre outros.
Na apresentação das Leis de Newton, seus trabalhos e observações dos astros do Sistema Solar pedi que fizessem uma pequena pesquisa sobre o telescópio de Newton. Os educandos trouxeram textos e imagens desse equipamento e questionaram a dificuldade de construir um telescópio desse tipo. Nesse momento, partindo dos seus ineteresses, propus que construíssemos um aqui na escola. Houve grande aceitação.
Fiz algumas pesquisas de componentes, dificuldade e conhecimentos necessário para a construção do telescópio newtoniano e, notando que é além de possível é útil para trabalharmos várias habilidades e competências específicas e gerais com os educandos, optamos por realizar esse desafio.
Usaremos esse blog como um diário, publicando nossas aulas, estudos e etapas de construção do telescópio newtoniano. E, quem sabe, publicar algumas fotos dos atros celestes feitas com o nosso telescópio!
